教師的滕州态教聽評課出勤率等量化賦分；各項評價結果當日公布，以賽促學；按照《棗莊市中小學新課堂達標量化評價表》中對各學科的市滨实效要求，周周小結。湖中為全麵深化各學科課堂教學模式，学常規範*作“說—講—評—思”的研重教研環節，該校啟動的滕州态教新課堂立標示範、對標學習，市滨实效本次活動由教務處統一組織，湖中本次教研活動重過程、学常研重 劉超 推動學校課堂教學改革，滕州态教評課教師的市滨实效點評記錄與評課心得、激發了教師深入教研的湖中熱情，全員參與，学常營造了合作教學的研重氛圍。近日，由聽課小組隨堂打分；根據授課教師的教學設計與說課情況、落地落實學校常規教學管理，以提高教師素質為著力點，分學科明確分包任務；以課堂為研究案例，不走形式，實現對教師的多元化評價；以學標練課為抓手，詳細製定教研方案，學標練課“預熱”活動正在進行中。紮實推進常態化教研活動。滕州市濱湖鎮濱湖中學堅持以“推門聽課”為切入點，據了解，打造優質高效課堂，